作者：王满弟记忆特点生物学口诀应用学习效率记忆效果事半功倍学生
摘要：生物被学生和老师戏称为“理科中的文科”，可见其既有理科的计算特点，义有文科的大量记忆特点．而且生物知识点又很零碎，虽然同学们对生物这一门课很感兴趣．但常常因为繁琐的记忆而对这一门课的兴趣性降低。在多年的教学中我发现用“口诀记忆”的方法不但能提高学生的记忆效果，取得事半功倍的作用．而且能激发学生学习生物的兴趣，不失为提高学生学习效率的一条捷径。
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