作者：陈菊娣情感音符律动语文学习能力阅读教学语文学科积累语言
摘要：读．是阅读教学中的一种重要手段．它贯穿于整个阅读教学之中。苏轼曾说：“三分诗，七分读。”“读”是语文学科的主要特色。朗读，能促进理解，堵养语感，积累语言，丰富情感，它不仅是感悟课文内容的重要于段，而且是体现学生语文学习能力的重要特征。
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