作者：吕洪华高中地理教学地理课堂教学创新改革传统教学综合性学科不对称关系新课程改革影响比较
摘要：地理学作为一门探讨人与地关系的综合性学科,蕴涵着培育学生创造思维和能力的丰富素材。这就要求我们在地理教学中改变传统的老师讲授学生听的不对称关系,使学生们拥有足够的表现自己和阐述自己思维、情感、意志的机会。高中地理教学正在进行新课程改革,相当一部分老师受传统教学的理念影响比较深,特别是遇到对教育改革的理论素养水平不高和对升学指标压力影响的诸多问题时,不能适应现
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