作者：朱菊根以学定教初中数学学生的主体作用课堂教学改革独立学习教学方法教学方式
摘要：在后课改时代,传统的＂老师讲,学生听＂的教学方法,填鸭式的教学方式,已经不适应新课程数学教学理念的要求。因此,在课堂教学中探索＂以学定教＂的新模式,教会学生独立学习,把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,充分发掘学生的学习潜能,是现今数学课堂教学改革的突破口。我通过学习《数学新课程标准》,听了有关专家的新理念讲座、报告,尝试用新观念、新模式来上课,使得所教班级平均分有了显著提高。现就＂以学定教＂的实施策略谈一些体会。
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