作者：王红翠初中历史教学能力的培养学生阅读研究性学习苏霍姆林斯基历史学科能力历史教学改革以学生为主体
摘要：苏霍姆林斯基说：“学生的智能发展，则取决于良好的阅读能力。”他着重强调阅读对智能发展的决定性作用。阅读是学生从事学习的最基本的活动，是研究性学习的基础，是获取知识、提高成绩的重要途径，也是学生自学的主要手段。因此，必须把培养历史阅读能力作为培养学生历史学科能力的首要途径。培养学生的历史阅读能力能够推动学生个性的发展和历史学习能力。的发展，有利于推动以学生为主体的中学历史教学改革．全面贯彻中学素质教育。下面我对课堂教学中历史阅读能力的培养谈几点体会。
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