作者：姚丽平课堂自主创新创新能力培养主旋律学生自主非智力因素要素构成操作能力
摘要：谈到“创新能力”．我的脑海里不禁浮现一条曾在上学时记忆过无数遍的定义：创新能力（也可以说“创造力”）作为一种能力是由多种要素构成的。它包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力及操作能力等．也包括情绪、意志、兴趣、性格等非智力因素：其实，学生从知识的感知、内化到应用的过程，就是一个创造性的过程。而课堂，就是学生自主创新能力培养的主阵地，教师巧妙地在课堂上组织学生看、听、想、说、练、做、背等各种能力的圳练，实际上，就为学生的“奇思”牵了一根线．为学生的“妙想”架了一座桥。作为教师，我们应该守好课堂这块主阵地，让他们精妙的思维在此闪现，让他们的遐想在此驰骋。
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