作者：刘凤芝历史课想学想听想问
摘要：在历史教学中，要激发学生学习的主动性，让学生想学；要使用亲切、幽默的教学语言，让学生想听；要设计具有悬念的问题，运用小组教学方式，让学生想问，进而让学生喜欢历史课。
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