作者：姜锋转化后进生转化对策优秀学生迷失自我家庭环境不良风气主观因素恶性循环
摘要：后进生作为一个客观群体存在于小学至高中各个学段的各个班级中。高年级的后进生中有相当一部分曾经是优秀学生。他们或因学习中偶遇不公、误会甚至挫折而厌学，或因一度被某种思想或情绪支配而迷失自我；或因家庭环境、社会不良风气影响而荒废学业。探究原因，主观因素是诸多因素中最主要的部分，而学习退步又加剧了他们的思想滑坡。在这种恶性循环下，一个个后进生由此产生。如何转化后进生呢？我的主要做法如下。
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