作者：陈卫东学习者为中心英语演讲课课程环节设计
摘要：本文旨在探索如何在以学习者为中心的大学英语课堂中引入演讲部分内容采提高非英语专业大学生的口语表达能力和演讲能力等综合能力的课程设计。通过合理的课程设计能够激发学生的口头表达意愿．使大学英语课堂更生动活跃．在摆脱传统的教学方法的手段上进行有益的尝试。
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