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民族地区高中英语语音教学存在的问题及对策

作者:张宝英语语音高中毕业生民族地区教学存在英语教学大纲学习语言高中学生

摘要:语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得语言技能的基础.所以学习语言必先从语音开始。根据教育部新颁布的《中学英语教学大纲》的规定,一名普通高中毕业生要掌握包括字母、国际音标、基本拼读规则、辅音连缀和双音节单词重音、语调与节奏六个语音项目。但是现在的大多数高中学生存在很多语音方面的问题,尤其是民族地区的高中生学的都是“哑巴英语”.或者是“变味”的英语,这些现象说明了目前我们的语音教学还存在很多问题。

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