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常与学生零距离,调动兴趣尊个性

作者:何潇个性特长学生零距离著名教育家个别差异实际出发自主发展布鲁姆

摘要:美国著名教育家布鲁姆指出:"教育的根本任务是找到这样的策略,既要考虑到个别差异,又能促进个体的最充分的发展。"我们作为历史的传承者——教师,如何从学生的实际出发,营造适合学生自主发展的空间,使他们的个性特长得到相应发展,是值得我们不断探究且认真深思的。

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考试周刊

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