作者：吴纪根教学效率背诵课堂认识程度新课标学生学段老师
摘要：新课标把学生对语言的积累提到了一个前所未有的高度,对各学段的背诵篇（段）数量都有明确的要求。注重学生的积累,老师的认识程度有了很大的提高。
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