作者：吴兰芳; 陈恒手机短信语言标点符号使用教育程度负相关关系
摘要：短信语言是现代社会的一种重要社会语言形式,它体现出现代人们的独特思维和行为方式,是社会语言学的研究内容之一。在对短信语言进行研究时发现,人们在短信语言中使用的标点符号存在着显著的差异性,特别是这种差异性同人们的教育程度间具有相关关系,但这种相关关系不是正相关关系,而是负相关关系。因为随着教育层次的上升,教育的开放度和自由度逐渐增加,这种思维的自由化最终通过语言的自由化得到体现。
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