作者:高丽高中英语学习合作学习语言焦虑
摘要:合作学习是当今教育改革的主流理论之一,其成功之处已得到证实,并被广泛用于多个国家的教育教学实践。课堂的中心从教师转为学生,学生的情感因素逐渐得到关注。而焦虑作为主要的情感要素之一,更是引起了教育工作者的注意。本文将二者结合起来,并通过分析得出:合作学习可以减轻高中学生在英语课堂中的语言焦虑。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536469 评论 49
人气 400683 评论 51
人气 383473 评论 44
人气 363819 评论 56