作者：刘晓微中学音乐教育农村中学生现实生活身心特点经典作品政治色彩艺术技巧
摘要：现在,大多数中学生都喜欢音乐,却不喜欢音乐课。原因之一是在现行的教材中,贴近现实生活、适应青少年身心特点、旋律又新又美的歌曲、乐曲较少,绝大部分都是中外经典作品,而且政治色彩过于浓重（人教版的第十四册一开篇就是有关长征、革命的歌曲和乐曲）,艺术技巧过于深奥（如人教版的第十四册的第二单元的非洲的灵感）,学究气强,学生味弱,这就必然影响学生学习音乐的兴趣,造成课上得不到课外补的现象。
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