“问题”设置在实施生物有效教学中的作用

作者：张涛有效教学新课程教学改革生物设置学习过程课堂教学课堂角色课程要求

摘要：提高课堂教学的质量和效率,是新课程教学改革取得成功的保证,也是进一步深化教学改革的根本追求。新课程要求教师实现课堂角色的转换,变灌输者为学生学习的组织者、引导者、合作者。教师是学生学习过程中的引路人,也是学生学习的合作者,是平等中的首席,要提高课堂教学的效率,

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