作者:侯涛本科生教学改革认知能力动手能力实践应用能力
摘要:本文针对高校培养大学本科生的不足和大学生的学习态度、学习方法存在的问题。进行了一些提高本科生认知能力和实践应用能力的探索和改革,从改革的结果来看,取得了较好的效果,深受同学的欢迎,得到了社会的认可。
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