作者：宋建军元认知自我效能感动机水平心理因素
摘要：学习化社会的到来,对人类特有的学习行为提出了新的要求。学习的自我效能感、动机水平、元认知三因素都直接影响着学生的学习质量,因此探讨学习行为是当代社会的重要课题。
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