作者：王景海教学实效初中数学学生能力培养新课标效能最大化企业生产经营教学活动教育工作者
摘要：效能最大化是国家和企业生产经营的根本目标。作为以学生能力培养为教学目的的学校学科教育，如何在提升学生解题技能、学习能力、数学品质等方面的基础上，实现课堂教学效能的显著提升．是广大教育工作者不断探究和追求的重要目标之一。当代著名教育活动家刘易宝指出：“教学如商品买卖．思想越是紧跟市场走势运转，越能实现教学活动效益‘最大化’。”新实施的初中数学新课程标准明确指出：“教师要注重自身主导特性充分发挥．在教学活动中遵循教学规律和学生认知原则，创新教学方式，促进学生知识水平、能力素质、
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