作者：杨迎兵单词词性加强策略
摘要：英语词汇是英语语言的三大要素之一，而单词的词性又是词汇学习必不可少的部分。众所周知，考试对于英语教学存在着反拔作用.大学英语四、六级考试在一定程度上使得很多学生盲目地为考试而加强练习．忽视了对许多英语语言学习中基础知识的掌握；另一方面，考试的结果也客观地暴露出日常英语教学中的缺失，其中就包括加强日常英语教学中词性认识的迫切性和重要性．对词性认识的提高有利于促进学生综合能力的培养，也是为改进教学效果而尝试的新思路和新手段。
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