作者：和晓丽; 李军课堂教学活动课程理念新课程改革课堂教学改革教学方法情境设置动手实践主动探究
摘要：随着新课程改革的步步深入，在课堂教学活动中，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课堂之后．冷静下来．反思那些已经被广大教师认同并积极采用的新的教学方法，比如情境设置、动手实践、主动探究、合作学习等，发现在理解新课程、新理念上还有误区。有些教师过于追求课堂教学改革的形式，忽略了课堂教学的基本出发点，丢掉了教学方法中的一些优秀传统，使课堂教学不能有效开展。
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