论物理教学中的人文精神教育

作者：杨林物理教学人文精神教育开展途径

摘要：在目前的物理教学中，不少教师只注重学生基础知识的学习与运用能力的训练。而忽视对学生开展物理学中的人文知识灌输。物理教师应该既关注物理学的科学价值，又关注物理学的人文价值，使物理学中的科学因素与人文因素同时得到继承与发展。在教学中，教师要转变教育思想．树立以人为本的教育理念，在教学内容和教学过程中均应加强对学生的人文精神教育。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社