作者：沈勇兵高中语文教学优化教学过程教学成效教学理念课堂氛围教学评价满堂灌
摘要：在传统高中语文教学中，部分教师教学理念不够创新．讲课基本靠嘴，采取满堂灌模式，课堂氛围单调，教学评价不够全面，在一定程度上制约了教学成效的提升。针对这样的状况，教师应该优化教学过程，提高教学成效。
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