强化合作交流，倡导有效开放教学活动

作者：李成合作交流教学活动开放数学教学过程主动学习认识过程创造能力社会技能

摘要：数学教学过程是学生主动学习的过程．它不仅是一个合作交流的过程，而且是一个认识过程．为学生主动学习提供了宽松和民主的环境，这样有利于发展学生的智力、情感、社会技能和创造能力。为此，在数学教学中，我们要营造一个开放的活动氛围，强化小组合作与交流，改变教学模式，促进不同层次学生的共同发展。下面，我结合多年教学实践经验谈几点看法。

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