作者:蔡亚平语文教学质量职业中学知识传授语文教师普通中学教学内容教学理念
摘要:当前职校语文教学“普教化”现象十分明显.许多语文教师来自于普通中学,以知识传授为核心的教学论的观念还没有根本改变,存在着教法单一、教学内容单薄、教学理念滞后的现象。在教学过程中,重在知识的传授、记忆和再现,不少学生对条分缕析的文章分析感到厌烦,那种教师“一言堂”的上课形式,以及僵硬的考试方法不仅使职校生的学习变成目标模糊、
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