作者：郑婷大学英语听力教学教师角色教学实践
摘要：在大学英语听力教学中,教师不仅仅是一位知识的讲授者,更应适应现在科技和多媒体技术的发展,综合各种有利于教学的方法,为使教学效果达到最佳,尝试扮演各种角色。教师可以是听力材料的组织者和分析者,也可以是多媒体和新技术的使用者和控制者,还可以扮演课堂的主持人及心理辅导员的角色。教师要不断学习和追求进步,以适应新的大学英语听力教学新形势。
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