作者：朱萍课件误区最佳结合点
摘要：多媒体在教学中的应用,使教学环境优化,使教学的重点突出,使教学难点变得浅显易懂,但并不是所有的课都适合使用课件,我们不能完全摒弃传统教学。课件的使用要注意其科学性和合理性,不能生搬硬套,也不能简单拼凑。同时还要考虑到学生的主体地位,找到传统教学和多媒体教学的最佳结合点。
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