作者：范文慧学生问题态度教学相长
摘要：本文将学生问题比作水在自然界存在的三种状态,认为教师应以欣赏＂水＂的各种状态的态度来面对学生的各种问题。把问题看作＂冰＂,可以通过解决问题帮助学生进步,如同在冰山上开凿出成功的阶梯;把问题看做＂水＂,可以通过解决问题逐渐提高自己,如同以知识和经验的水滴汇集成智慧的海洋;把问题看做＂汽＂,可以通过解决问题而丰富学生和自己的人生,使生活变得如云霞般多姿多彩。教师若能以欣赏＂水＂的心态来面对学生问题,将更加享受工作的乐趣,真正做到教学相长。
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