作者：姚文生作文教学网络环境学生自主学习教师选择高分低能能力的培养应试教育教学模式
摘要：长期以来,由于受到＂应试教育＂的影响,教师在网络环境下的作文教学中过于看重分数,甚至把分数看作作文教学成功的标准。为了使学生在考试中获得高分,许多教师选择了形式单一的教学模式,将学生置于被动学习的地位,忽视了学生自主学习的发展,忽略了学生情感与能力的培养,造成了学生的＂高分低能＂现象,并且严重制约着素质教育的全面实施。
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