作者：闫怀恩新课程标准初中数学教学效率讨论式语言表达能力逻辑思维能力学习活动教学活动
摘要：人们常说：＂事不辨不明,理不说不清。＂初中数学新课程标准指出：＂学生作为学习的主人和主体,是教学活动和学习活动的中心,教师应通过有效教学方式,促进性学生语言表达能力、逻辑思维能力、动手探究能力等方面良好学习能力的养成。＂教学活动是教师与学生通过有效教学手段进行知识传授,信息互换、情感交流的双边活动过程,具有双向性、
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