作者：杨志红道德感反思性教学困境出路
摘要：20世纪80年代以来,人们开始密切关注反思、反思性教学,但由于反思一词本身内涵的复杂性,使得反思、反思性教学在实践中存在一定的难度。本文从反思、反思性教学的意涵,以及在道德责任感方面存在的困境和如何寻求出路等方面展开论述。
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