作者：林胜煌教学情境创设语文课堂小学学习兴趣主观能动性课堂情境教学内容教学实践
摘要：吕叔湘先生曾经说：“成功的教师之所以成功．是因为他们把课教活了。”语文课堂情境的创设主要在于教师要充分调动和发挥学生学习的主观能动性，使之主动积极地探索语文的奥秘。教学情境是教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的学习场景。结合多年的教学实践，我有如下的体会。
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