作者：郑荣亮分层教学个别学生学习习惯学习基础英语成绩英语学科
摘要：透视当今学生的状态，很明显存在着严重的两极分化，部分学生的学习基础与学习习惯都较好，他们的英语成绩拔尖，而一部分学生则两方面都有差距，甚至个别学生因英语学科漏洞较多，基础很差．几乎到了要放弃的地步。
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