作者：张清波; 朱平土木工程测量项目教学法情景导入法任务驱动成果评价
摘要：本文作者根据非测绘专业土木程测量课程项目教学的实践体会,探讨了本课程在教学改革中培养学生专业能力、方法能力及社会能力的做法,并对项目教学法取得的教学效果及应注意的问题进行分析总结。
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