作者：刘永星创新思维能力的培养中学生初中数学教学创造型人才客观事物思维成果
摘要：所谓创新思维,就是指有创见的思维,即通过思维不仅揭示客观事物的本质及内在的联系,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果。它给人们带来新的、具有社会价值的产物，它是人类智慧高度发展的表现，是造就创造型人才的飞跃标志。《数学课程标准》指出：数学教育的目标之一是应注重提高学生的思维能力，要培养学生的创新意识和创新能力。因此，教师在教学过程中要把思维方式教给学生，特别是创新思维。在课课程改革的今天，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
