作者：刘灵燕数学学习学生参与创造机会
摘要：现在不少职校学生不积极主动参与到数学学习中来。本文就如何改善这种状况提出了几点想法：尊重、鼓励学生，构造良好的学习氛围；巧设导入，合理提问，激发思维：创造机会，提高参与程度；让学生走上讲台，扮演教师角色；冲破已有观念的束缚。在数学课堂教学中，教师要时时刻刻注意给学生提供参与的机会。体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。
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