作者：张晓雅化学实验教学创新教育学生科学素质化学课堂教学化学实验设计科学探究能力使用信息实验科学
摘要：化学是一门实验科学，化学实验教学是化学课堂教学的关键。在化学实验设计与实践过程中，教师挖掘实验教学的多重教育功能，促进学生科学素质的提高，是学生积极主动获得化学知识，认识和解决化学问题的重要活动。它涉及发现问题、提出问题、实验事实、讨论交流等教学方式，培养学生的科学探究能力，从而使学生能够获得信息、分析和使用信息，全面提高学生的素质。
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