作者：么曼丽美术教学再认小学创造精神实践能力美术素质高尚情操
摘要：《美术课程标准》对学生学习美术提出了更高的要求：“激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素质，陶冶高尚情操，完善人格。”所以美术教师要真正转变教学观念，充分发挥美术学科的艺术魅力，提高课堂效益，创新求变，从而实现审美教育的目的。
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