巧设导语让语文课堂走向高效率

作者：吴运坤语文课堂学生的主体作用效率导语精读课文激发兴趣课文内容

摘要：阅读教学的基本模式为初读课文一感知课文内容一精读课文，学习重点句、段一品读课文、走出文本、扩展视野。课堂教学的第一个环节是“导入”。万事开头难，好的开头是成功的一半，因而导入十分关键，必须充分重视。成功的导入，具有艺术性、启发性、知识性、趣味性，能创设情景，营造气氛，调动情感，激发兴趣，引发思考，充分激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。

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