作者：吴方华情感教育科学教学激励学生应用初中科学教材教师情感著名教育家
摘要：著名教育家陶行知先生说：“花草是活书。树木是活书。飞禽走兽小虫微生物是活书。山川湖海，风云雷雨，天体运行都是活书。活的人，活的问题，活的文化——活的世界，活的宇宙，活的变化，都是活的知识宝库，都是活的书。”新课程中的科学教材就是这样一本活的教材。教师如何把活的教材教活。学生如何把活的知识学活，取决于教师情感的投入和学生学习的情绪。教师必须在充分考虑认知因素的同时，发挥情感因素的积极作用，以积极的情感去教育学生、激励学生、引导学生，才能达到教学的目的。
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