作者：黄建康自主探究意识生物教学生命现象自然科学活动规律知识体系思维训练可替代性
摘要：生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学，由于知识体系的严整性、实验方法的探索性、思维训练的独特性等特点，生物学教育教学在培养学生自主探究意识和能力方面显示出了重要性和不可替代性。
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