作者：王建明职高数学女生帮扶途径方法
摘要：教师应该正视职高女生是数学学习的弱势群体这个现实，从智力因素和非智力因素方面全面分析存在的问题，以课堂教学为主阵地，不断优化数学教学，培养女生数学能力，使全体职高学生都能够学“有用的数学”。本文结合职高数学教学实践，从学习意义教育、学习兴趣培养、学习毅力磨练和数学思维训练等方面阐述了帮扶职高女生数学学习的问题。
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