作者：王东进多媒体组合数学教学课堂效率现代教学媒体教学效果最优化数学问题抽象思维逻辑推理能力
摘要：数学是一门发展形象思维、抽象思维、逻辑推理能力的学科。传统的数学教学很难突破时间和空间对人的限制，许多数学教师在遇到一些抽象思维很强问题时，感到教起来很困难．许多的知识难以形象地讲解。这时，如果应用多媒体组合教学方式，将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，就能激发学生学习数学的兴趣，并培养其创新能力，使课堂教学效果最优化。
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