作者：殷庆化肢体语言课堂气氛高中政治教学目的非语言因素语言艺术教学艺术政治课堂
摘要：肢体语言是一种非语言因素，是教师在教学中为达到教学目的而做出的表情、动作和姿势的总和。课堂的肢体语言是教师在语言艺术的基础上，为达到教学目的而产生的一种创造性的教学艺术。它在政治课堂上有着广泛的应用，特别是那些语言难以描述．而学生又有必要知道的内容，运用眼神或手势等肢体语言，学生就能心领神会。
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