作者：朱卫红体育课堂学生参与课堂教学模式自主学习多元评价体系教师讲解学习方式学习进度
摘要：随着教育新课改的不断深入，以教师讲解，学生听、练为基本特征的体育课堂教学模式日趋显得不适宜。我们提倡自主、合作、创新的学习方式．自主学习强调学生是学习的主体。提倡学生参与确定目标、把握学习进度和目标达成的多元评价体系。在体育课堂上学生可以大胆质疑，在活动中可以“自作主张”，谈话时可以提出批评。
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