作者：仝越物理学习兴趣新课程培养爱因斯坦驱动作用物理知识教师学生
摘要：爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的教师。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。由于物理本身学科特点决定物理知识较难理解，对教师来说也难教。因此，想办法让学生喜欢物理至关重要。我主要从以下几个方面来让学生喜欢物理，提高他们求知的欲望。
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