作者：袁淑丽中职数学联想记忆法编码谐音数学应用
摘要：目前中职类学校的学生．大多数畏惧数学课程。怎样化解他们学习中的困难，重新树立信心呢？教师可尝试移植联想记忆法到数学课程的教学中。本文作者通过实际的事例，阐述了形象联想记忆法的特点和在学习中所起的作用，并结合数学教学列举了几个成功的案例．期望以此唤起大家对这种方法的重视，共同探索不断提高中职数学教学的效果。
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