作者：魏玉成英语双及物构式多义性认知分析
摘要：本文从认知语言学的角度，运用原型范畴、转喻及压制理论．研究英语双及物构式的多义现象及其产生的认知理据。指出当动词的词汇义和双及物的构式义发生冲突时，会出现语义相互压制。当动词的词汇义成功地压制构式义时，会产生双及物构式的多义现象并具有家族相似性。
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