作者：吴郁新生物课堂研究性学习生物知识问题解决模式激发思维思维过程背景材料发生过程
摘要：“问题”是激发思维的火花，是促使人们积极探索解决问题的途径和方法。以“问题”的形式展现知识和能力的生物背景材料．并通过解决问题的思维过程加深学生对生物知识的理解、应用和综合，展现生物知识的发生过程，领悟科学观念，体现学科的价值观是问题解决模式的追求目标。
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