网络学习的绩效评价

作者：朱凯网络学习绩效评价设计原则

摘要：学习评价是网络学习中的瓶颈问题．关系到网络学习质量的提高。因网络学习的特殊性．传统的评价已不可能完全适合网络学习，考虑到网络学习评价的人文性、数字化、多样性、开放性等特点，在实施网络学习评价时，应遵循形成性评价与总结性评价、自我评价与外部评价、科学性与人文性相结合等原则，对学生的学习环境、方法、成绩与能力等方面实施评价，最终达到促进学生的学习，提高其学习能力的目的。

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